Υπουργός Παιδείας για τις εξετάσεις τετραμήνων: Εφικτό τα εξεταζόμενα μαθήματα στο Λύκειο να είναι τρία

Τις επόμενες μέρες «θα ενημερώσουμε τις εκπαιδευτικές οργανώσεις για τον ποιοτικό έλεγχο και την έρευνα που έγινε στο Υπουργείο Παιδείας, σχετικά με τις μέχρι τώρα διαδικασίες των εξετάσεων, και θα συζητήσουμε και μαζί τους διάφορα θέματα που αφορούν στη βελτίωσή τους, ενώ στη συνέχεια θα συζητήσουμε και με τους οργανωμένους γονείς», είπε ο Υπουργός Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας, Πρόδρομος Προδρόμου, προσθέτοντας ότι είναι εφικτό «να έχουμε λιγότερες εξετάσεις για παράδειγμα αντί τέσσερα ή πέντε τα εξεταζόμενα μαθήματα στο Λύκειο μπορεί να είναι τρία».

Σύμφωνα με ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας, σε δηλώσεις του, στο περιθώριο της επίσκεψης του, σήμερα, στο Ελένειο Δημοτικό Σχολείο, όπου υλοποιείται το Πρόγραμμα «Μαγειρεύω και Προσφέρω» και απαντώντας σε ερώτηση σχετικά με τη χθεσινή πορεία διαμαρτυρίας για τις εξετάσεις τετραμήνων, ο κ. Προδρόμου είπε ότι στο σχολείο πρέπει να υπάρχει αξιολόγηση.

«Χρειάζεται αξιολόγηση, για να μπορεί το σχολείο να αναδεικνύει αξίες. Αν δεν υπάρχει αξιολόγηση τότε δεν μπορεί να περιμένουμε ότι θα έχουμε αξίες στο σχολείο μας. Το θέμα είναι πώς θα οργανώσουμε με τον πιο κατάλληλο και προσαρμοσμένο τρόπο την αξιολόγηση που πρέπει να υπάρχει στο σύστημα. Άρα λοιπόν για εμάς δεν υπάρχει δίλημμα αν θα υπάρχει ή όχι αξιολόγηση. Υπάρχει μια άποψη σε κάποιους ότι θα ήταν καλύτερα να μην υπάρχει αξιολόγηση. Αυτή η λογική της ισοπέδωσης δεν είναι αποδεκτή», πρόσθεσε.

Όπως είπε, «έχουμε κάποια συμπεράσματα, από την μέχρι τώρα εμπειρία μας».

«Ήδη έχουμε προσανατολιστεί και είναι εφικτό να έχουμε λιγότερες εξετάσεις για παράδειγμα αντί τέσσερα ή πέντε τα εξεταζόμενα μαθήματα στο Λύκειο μπορεί να είναι τρία. Τέτοιες λύσεις θα συζητηθούν -όπως θα συζητηθεί συνολικά η φιλοσοφία της αξιολόγησης- γιατί ουδέποτε το Υπουργείο έχει ζητήσει να γίνονται πολλά διαγωνίσματα. Αν γίνονται πολλά διαγωνίσματα, εκεί όπου γίνονται και έχουν δίκιο τα παιδιά και οι γονείς, είναι μια δυσλειτουργία. Πρέπει να διορθώσουμε αυτά τα κακώς κείμενα. Δεν είναι η θεραπεία να μην έχουμε εξετάσεις, όπως ακούω κάποιους να λένε, και είμαι βέβαιος ότι και τα παιδιά, τα οποία διαμαρτύρονται, όταν θα μεγαλώσουν θα καταλάβουν γιατί έπρεπε να αξιολογούνται και θα το εκτιμήσουν», συμπλήρωσε.

Καταλήγοντας, ο κ. Προδρόμου είπε ότι τις επόμενες μέρες «θα ενημερώσουμε τις εκπαιδευτικές οργανώσεις για τον ποιοτικό έλεγχο και την έρευνα που έγινε στο Υπουργείο Παιδείας, σχετικά με τις μέχρι τώρα διαδικασίες των εξετάσεων, και θα συζητήσουμε και μαζί τους διάφορα θέματα που αφορούν στη βελτίωσή τους, ενώ στη συνέχεια θα συζητήσουμε και με τους οργανωμένους γονείς».