ΟΕΛΜΕΚ: Καταθέτει εισηγήσεις στο ΥΠΠΑΝ για τη νέα μορφή Αξιολόγησης

Τις ανησυχίες και τους προβληματισμούς της από τον τρόπο εφαρμογής της νέας μορφής αξιολόγησης του μαθητή στην Α’ τάξη Λυκείου, με βάση τα όσα βιώνουν μαθητές, καθηγητές και γονείς, εκφράζει, λαμβάνοντας υπόψη όλα τα δεδομένα από την νέα μορφή αξιολόγησης του μαθητή, η Παγκύπρια Συνδιάσκεψη Γενικών Αντιπροσώπων (ΠΣΓΑ) της ΟΕΛΜΕΚ, η οποία συνήλθε σήμερα στη Λευκωσία.

Η ΠΣΓΑ της ΟΕΛΜΕΚ εξουσιοδότησε το ΚΔΣ να καταθέσει, άμεσα, προτάσεις / εισηγήσεις, οι οποίες θα αποτελέσουν το πλαίσιο για διάλογο με το ΥΠΠΑΝ και τους εμπλεκόμενους φορείς, με στόχο τον καλύτερο δυνατό τρόπο αξιολόγησης των μαθητών.

Στο μεταξύ, στο πλαίσιο των πρώτων συναντήσεών του, ο Υπουργός Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας θα έχει στις 10 το πρωί συνάντηση με την ηγεσία της ΟΕΛΜΕΚ.

Σύμφωνα με ανακοίνωση της Οργάνωσης , η Παγκύπρια Συνδιάσκεψη Γενικών Αντιπροσώπων της ΟΕΛΜΕΚ,  λαμβάνοντας υπόψη όλα τα δεδομένα από την νέα μορφή αξιολόγησης του μαθητή, υπογραμμίζει τις προχειρότητες και την ανετοιμότητα του Υπουργείου Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας να εφαρμόσει την νέα μορφή αξιολόγησης του μαθητή και σημειώνει ότι το γεγονός αυτό καταδεικνύεται μέσα από τις διαδοχικές εγκυκλίους του ΥΠΠΑΝ κατά τη διάρκεια του Α΄ τετραμήνου, που σε κάποιες περιπτώσεις, είτε αντικρούονταν μεταξύ τους, είτε αναιρούσε η μία την άλλη καθώς και σε άλλες ασάφειες, κενά και προβλήματα.

Με βάση τα προβλήματα που έχουν διαπιστωθεί κατά την διάρκεια του α’ τετραμήνου, από την εφαρμογή της νέας μορφής αξιολόγησης των μαθητών, η ΠΣΓΑ της ΟΕΛΜΕΚ εξουσιοδοτεί το ΚΔΣ να καταθέσει, άμεσα, προτάσεις / εισηγήσεις, οι οποίες θα αποτελέσουν το πλαίσιο για διάλογο με το ΥΠΠΑΝ και τους εμπλεκόμενους φορείς, με στόχο τον καλύτερο δυνατό τρόπο αξιολόγησης των μαθητών.

ΚΥΠΕ