Τέλος στο ένα βιβλίο «ευαγγέλιο» για τη διδασκαλία

Το ένα βιβλίο «ευαγγέλιο» για κάθε μάθημα στη δημοτική και μέση εκπαίδευση, σύντομα θα είναι παρελθόν. Η πολιτική απόφαση έχει ληφθεί με την έγκριση πρότασης του Υπουργείου Παιδείας από το Υπουργικό Συμβούλιο. Ο υπουργός Παιδείας Πρόδρομος Προδρόμου σε συνέντευξή του στην εκπομπή «Επίκαιρα» στο Plus χαρακτήρισε ως «μεγάλη καινοτομία τον τερματισμό της εκμάθησης μέσα από ένα βιβλίο».

Όπως είπε «για κάθε διδακτικό αντικείμενο θα υπάρχουν περισσότερα εγκεκριμένα βιβλία, τα οποία θα δημιουργηθούν μετά από διαγωνισμούς. Το κάθε σχολείο θα επιλέγει τα βιβλία που θα διδαχθούν. Η επιλογή ενός βιβλίου από ένα σχολείο δεν σημαίνει ότι θα διαφοροποιείται από τα άλλα σχολεία, γιατί όλα τα βιβλία θα είναι όλα εκεί». Σύμφωνα με τον υπουργό θα επιλέγεται ένα βιβλίο το οποίο θα τυπώνεται και θα διανέμεται σε έντυπη μορφή σε όλα τα σχολεία και θα υπάρχουν ακόμα τρία εγκεκριμένα βιβλία σε ηλεκτρονική μορφή. Δεν θα πρόκειται για συνηθισμένα βιβλία που θα έχουν σαρωθεί οι σελίδες τους αλλά για διαδραστικά κείμενα στα οποία θα μπορούν οι μαθητές να καταφεύγουν. «Θα έχουν συνδέσμους που θα παραπέμπουν σε άλλες εξωτερικές πηγές και στο αποθετήριο που ήδη υπάρχει» όπως είπε ο κ. Προδρόμου.

Αξιολόγηση, όχι εξετάσεις

Στο ερώτημα για το πώς θα γίνονται οι εξετάσεις των μαθημάτων σε παγκύπρια κλίμακα, όταν θα χρησιμοποιούνται διαφορετικά βιβλία, ο κ. Προδρόμου σημείωσε πως πλέον «δεν μιλάμε για ύλη. Μιλάμε για δείκτες επάρκειας που καταδεικνύουν τι θα πρέπει να έχει κατακτήσει, ως γνώση, ένας μαθητής σε κάθε τάξη. Με βάση αυτούς τους δείκτες θα γίνονται οι αξιολογήσεις». Παραδέχθηκε πως «έχουμε δρόμο ακόμα μέχρι να εμπεδωθεί αυτή η συνείδηση», αλλά όπως τόνισε «εννοείται πως δεν θα κάνουμε ένα αλαλούμ. Ούτως ή άλλως τα βιβλία θα είναι στο σύνολό τους εγκεκριμένα. Δεν θα υπάρχει ένα βιβλίο 'ευαγγέλιο'. Θα χρησιμοποιούν πολλά βιβλία και οι μαθητές, θα μάθουν τη διαδικασία της έρευνας και θα ασκήσουν την κρίση τους, θα αμφισβητούν, θα ελέγχουν, θα επιβεβαιώνουν… Αυτό δεν θα γίνει σε έναν χρόνο. Σταδιακά θα γίνει. Είναι ένα τρένο που δεν πρέπει να χάσουμε. Στόχος είναι να εμβολιάσουμε το σύστημα με τις ψηφιακές δεξιότητες».

Αναλυτικά προγράμματα

Στο πλαίσιο του εκσυγχρονισμού το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο είναι σε επαφή και συνεργασία με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής της Ελλάδας, το οποίο έχει δημιουργήσει 166 νέα αναλυτικά προγράμματα. Ο υπουργός Παιδείας είπε ότι πρόκειται για μια καινοτομία με την οριοθέτηση, ανάπτυξη και ένταξη της καλλιέργειας δεξιοτήτων μέσα στο σχολείο. Σημείωσε πως δεν μιλάμε πλέον για «κοινό μάθημα γνώσεων, οι οποίες μεταβιβάζονται, αλλά βιωματικά εργαστήρια, δεξιότητες κ.λπ. Τα νέα αναλυτικά προγράμματα που θα εφαρμοστούν, προβλέπουν ότι από την προδημοτική μέχρι και το γυμνάσιο, θα υπάρχει στα προγράμματα του σχολείου ένας 'δίαυλος' που θα δίνει τον χρόνο να κάνουμε ένα σωρό πράγματα που ξεφεύγουν από την τυπική μάθηση αλλά είναι απαραίτητα (ψηφιακές δεξιότητες, σύνθετη σκέψη με εργασίες κ.λπ., περιβαλλοντική εκπαίδευση, σεξουαλική διαπαιδαγώγηση κ.ά. Αυτά θα θεσμοθετηθούν μέσα από μια πιο ελεύθερη λειτουργία των τάξεων».