Τρέχουν μέχρι και την τελευταία στιγμή να βρουν σχολικούς συνοδούς

Σε μια εβδομάδα περίπου οι μαθητές της Μέσης Εκπαίδευσης επιστρέφουν στα θρανία. Με την αντίστροφη μέτρηση για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς να έχει αρχίσει, το Υπουργείο Παιδείας και οι αρμόδιες υπηρεσίες εργάζονται πυρετωδώς ώστε η επάνοδος στις αίθουσες διδασκαλίας να είναι ομαλή και χωρίς ιδιαίτερα προβλήματα.

Για να γίνει αυτό, οι αρμόδιοι πρέπει να δώσουν την αρμόζουσα προσοχή σε ένα θέμα που ταλαιπωρεί αρκετό κόσμο κάθε χρόνο και δεν είναι άλλο από αυτό των συνοδών παιδιών με αναπηρίες. Κάθε χρόνο, με την έναρξη των μαθημάτων, υπάρχουν καταγγελίες από γονείς για στέρηση συνοδού ή για επιλογή συνοδού για το παιδί τους που δεν μπορεί να αντεπεξέλθει στις ανάγκες του, με αποτέλεσμα να υπάρχουν συγκρούσεις και εντάσεις ανάμεσα σε οργανώσεις και Υπουργείο Παιδείας.

Τις προηγούμενες χρονιές είδαμε παιδιά να μένουν εκτός σχολείου, για κάποιες εβδομάδες, γιατί δεν είχαν συνοδό. Είδαμε γονείς, κυρίως μητέρες, να αφήνουν τις δουλειές τους και να αναγκάζονται να μπουν στην τάξη μαζί με το παιδί τους. Ευχή όλων είναι όπως καλυφθούν οι ανάγκες και δεν μείνει κανένα παιδί εκτεθειμένο. Όπως είναι ωστόσο σε θέση να γνωρίζει ο «Π», ήδη έχουν αρχίσει τα παρατράγουδα. Ενδεικτικό της «καλής οργάνωσης» του Υπουργείου Παιδείας και το γεγονός ότι κανείς δεν γνωρίζει πόσα παιδιά χρειάζονται συνοδό.

«Κενό» στα δεδομένα

Μετά και την πρόσφατη συζήτηση στην Επιτροπή Παιδείας της Βουλής, κατά την οποία άνοιξε ξανά το θέμα των σχολικών συνοδών και της πεπαλαιωμένης νομοθεσίας, ο «Π» επικοινώνησε στα μέσα της προηγούμενης εβδομάδας με το Υπουργείο Παιδείας ζητώντας να μας ενημερώσουν για το πόσα παιδιά αιτήθηκαν για να λάβουν σχολικό συνοδό για τη νέα σχολική χρονιά, και πόσες αιτήσεις εκκρεμούν αυτή τη στιγμή. Αρμόδιο άτομο μας διευκρίνισε ότι δεν έχουν αυτά τα στοιχεία, καθώς οι αιτήσεις εξετάζονται από τις επαρχιακές επιτροπές και όχι από το υπουργείο.

Δεν έχουν όμως ούτε στοιχεία για το πόσα παιδιά έχουν συνοδό, γενικότερα. Στόχος ωστόσο, όπως μας λέχθηκε, είναι μετά την έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς, περί τα μέσα Οκτωβρίου, να προωθηθούν αλλαγές όσον αφορά και τους σχολικούς συνοδούς αλλά και το θέμα της ειδικής εκπαίδευσης γενικότερα. Η συζήτηση για τους σχολικούς συνοδούς αναμένεται να συνεχιστεί και σε επίπεδο Βουλής, με την ελπίδα ότι θα γίνουν οι απαραίτητες διαδικασίες ούτως ώστε να σταματήσουν να προσλαμβάνονται άτομα χωρίς να πληρούν τα απαραίτητα κριτήρια και χωρίς να έχουν εκπαιδευτεί κατάλληλα. Κάποιοι συνοδοί, αν και έχουν υπό την ευθύνη τους περισσότερα από ένα παιδιά, δεν έχουν εκπαιδευτεί καν σε στοιχειώδη θέματα πρώτων βοηθειών. Υπάρχουν περιπτώσεις συνοδών οι οποίοι μεταφέρουν παιδιά με αναπηρικό χωρίς να ξέρουν πώς να το κάνουν και στο τέλος τραυματίζονται και οι ίδιοι.

Να κατοχυρωθεί το επάγγελμα

«Είναι ένα θέμα που ταλαιπωρεί εδώ και χρόνια και τους ίδιους τους συνοδούς και τα παιδιά με αναπηρία. Είναι ένας θεσμός που πρέπει να αλλάξει από την αρχή μέχρι το τέλος. Πρέπει να δούμε ποιος εντοπίζει την ανάγκη, μετά πρέπει να δούμε τον τρόπο της επιλογής, που για μας τον τελευταίο λόγο έχει το ίδιο το παιδί και η οικογένειά του, και μετά πρέπει να δούμε το θέμα των απολαβών και των κριτηρίων που πρέπει να έχει ένας συνοδός», υπέδειξε η πρόεδρος του Συνδέσμου «Αγκαλιά Ελπίδας», Γιούλα Πιτσιάλη.

Αυτό που ουσιαστικά ζητούν οι γονείς είναι όπως η κυβέρνηση προβεί σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες ώστε να κατοχυρωθεί το επάγγελμα των συνοδών, για να υπάρχουν εγγράφως τα κριτήρια επιλογής, καθώς και η περιγραφή του ρόλου του συνοδού, αφού το συγκεκριμένο άτομο παίζει ουσιαστικό ρόλο για το μέλλον του παιδιού.

Πρόβλημα και η σύμβαση

Στο μεταξύ, αυτή τη στιγμή υπάρχει μία στρέβλωση την οποία το Υπουργείο Παιδείας καθώς και η Βουλή καλούνται να διορθώσουν και αφορά τη σύμβαση που έχει υπογραφεί ανάμεσα στις συνδικαλιστικές συντεχνίες των συνοδών και των σχολικών εφορειών.

«Την προηγούμενη σχολική χρονιά υπήρχε μία σύμβαση που είχε υπογραφεί μεταξύ των σχολικών εφορειών και των συντεχνιών των συνοδών που μας ταλαιπωρεί αφάνταστα. Είναι μία σύμβαση που προσδίδει μονιμότητα θέσης. Αν ένας συνοδός ήταν σε ένα σχολείο και αποφοιτήσει το παιδί από το σχολείο, ο συνοδός συνεχίζει να εργοδοτείται, ανεξάρτητα ποιο παιδί εξυπηρετεί. Προσλαμβάνεται για να εξυπηρετεί κάποιες ανάγκες. Δεν πρέπει να υπάρχει η σύμβαση της μονιμότητας. Το επάγγελμα του συνοδού δεν μπορεί να είναι μόνιμο, είναι αναλόγως της περίπτωσης», υπογράμμισε η κ. Πιτσιάλη. Κατά την κ. Πιτσιάλη, έχουν ήδη αρχίσει τα παράπονα, τόσο από γονείς όσο και από συνοδούς, οι οποίοι δεν μπορούν να φύγουν από τη σχολική εφορεία στην οποία βρίσκονται τη δεδομένη στιγμή.

«Οι σχολικές εφορείες δηλώνουν ότι είναι υποχρεωμένες να προσλάβουν τους συνοδούς επειδή υπάρχει η σύμβαση και μας παραπέμπουν σε βουλευτές και στην υπουργό Παιδείας για να αλλάξει τα δεδομένα και τη διαδικασία. Δεν το θεωρούμε λογικό να αποφασίζει μία σχολική εφορεία για ένα παιδί, χωρίς να το γνωρίζει και να ξέρει τις ανάγκες του», δήλωσε η κ. Πιτσιάλη, τονίζοντας παράλληλα ότι η σύμβαση αυτή στέκεται ενάντια στην εξυπηρέτηση του κάθε παιδιού.