Ανακοινώσεις για τα κρίσιμα θέματα εξέδωσε το Υπουργείο Παιδείας

Τρεις ανακοινώσεις για κρίσιμα θέματα που αφορούν την παιδεία εξέδωσε το Υπουργείο Παιδείας. Οι ανακοινώσεις αφορούν τα μουσικά ταλέντα, τα τετράμηνα και το σύστημα αξιολόγησης.

Μουσικά ταλέντα 

Αναφορικά με το Πρόγραμμα Ανάπτυξης Μουσικών Ταλέντων (ΠΑΜΤ), το Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΠΑΝ) διευκρινίζει ότι εξετάζει το ενδεχόμενο επανένταξης του Προγράμματος στο Υπουργείο, μετά από γραπτό αίτημα που υποβλήθηκε στον Υπουργό τόσο από το Πανεπιστήμιο Κύπρου όσο και από τον σύνδεσμο Γονέων, Κηδεμόνων και Φίλων του Προγράμματος.

Το ΥΠΠΑΝ δεν έχει παρέμβει σε οποιαδήποτε διαδικασία την οποία ακολουθούσε το Πανεπιστήμιο σχετικά με το Πρόγραμμα. Διευκρινίζεται, επίσης, ότι δεν έχει ληφθεί οποιαδήποτε απόφαση επί του θέματος από το Υπουργείο.

Τετράμηνα

Αναφορικά με ανακοίνωση της ΟΕΛΜΕΚ για το θέμα της αξιολόγησης του μαθητή/μαθήτριας στο πλαίσιο των τετραμήνων το Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΠΑΝ) επισημαίνει ότι: Οι Κανονισμοί, οι οποίοι κατατέθηκαν στη Βουλή των Αντιπροσώπων από το Υπουργείο είχαν συμφωνηθεί με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς (εκπροσώπους εκπαιδευτικών οργανώσεων, οργανωμένων γονέων και των μαθητών) και ήταν το αποτέλεσμα διαλόγου που προηγήθηκε.

Επιπρόσθετα, το ΥΠΠΑΝ, μέχρι σήμερα, κάλεσε δύο φορές τους/τις εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν σε επιμορφώσεις για την εφαρμογή του θεσμού, ώστε η αξιολόγηση να εφαρμοστεί με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Η ΟΕΛΜΕΚ και τις δυο αυτές φορές καλούσε τα μέλη της να μην παραστούν στις επιμορφώσεις. Το ΥΠΠΑΝ διαβεβαιώνει ότι έχει προβεί σε όλες τις ενδεδειγμένες ενέργειες για εφαρμογή του θεσμού της αξιολόγησης του μαθητή/μαθήτριας στο πλαίσιο των τετραμήνων και καλεί σε συνεργασία όλους τους εμπλεκομένους για την επιτυχία του.

Σύστημα αξιολόγησης 

Αναφορικά με την απόφαση του Κεντρικού Διοικητικού Συμβουλίου της ΟΕΛΜΕΚ για το νέο Σύστημα Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου και των Εκπαιδευτικών, το Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας επιθυμεί αρχικά να χαιρετίσει την πρόθεση της ΟΕΛΜΕΚ να παρακαθίσει σ’ ένα δομημένο διάλογο. Θεωρεί ότι ο διάλογος είναι απαραίτητος, όπως και οι διασαφηνίσεις που ζητά η ΟΕΛΜΕΚ.

Παρόλα αυτά, σημειώνει ότι κατά τη διαμόρφωση του Συστήματος Αξιολόγησης η Επιτροπή, στην οποία ανέθεσε το Υπουργείο τη συγγραφή της Πρότασης για το Σύστημα Αξιολόγησης, είχε τέσσερις συναντήσεις με εκπροσώπους της ΟΕΛΜΕΚ, κατά τις οποίες καταγράφηκαν οι απόψεις τους και επεξηγήθηκε το πλαίσιο του Συστήματος Αξιολόγησης. Στη συνέχεια, η Επιτροπή προέβη σε πολλές αλλαγές στο περιεχόμενο της Πρότασης, ώστε να υιοθετηθούν απόψεις των εκπαιδευτικών.

Επιπρόσθετα, όσον αφορά στο προτεινόμενο Σύστημα Αξιολόγησης, το Υπουργείο επισημαίνει ότι:

1. Το Σύστημα Αξιολόγησης σε καμιά περίπτωση δεν προβλέπει την αύξηση του επιθεωρητισμού στα σχολεία. Αντίθετα, στο σχέδιο προβλέπεται ότι οι επιθεωρητές έχουν μόνο καθοδηγητικό και συμβουλευτικό έργο.


2. Το Σύστημα Αξιολόγησης είναι καθαρά παιδαγωγικού χαρακτήρα με στόχο τη μάθηση. Στο Σύστημα προβλέπονται όχι μόνο η διαγνωστική αξιολόγηση αλλά και οι τρόποι βελτίωσης του έργου των εκπαιδευτικών και των σχολείων.


3. Το Σύστημα δεν είναι πολυδαίδαλο. Η αξιολόγηση του/της εκπαιδευτικού γίνεται σ’ ένα μόνο έντυπο με συγκεκριμένα κριτήρια τα οποία θα είναι γνωστά στους εκπαιδευτικούς.


4. Η οικονομική πτυχή του Συστήματος Αξιολόγησης θα συζητηθεί μετά την ολοκλήρωση της συμφωνίας με τους εκπαιδευτικούς. Το Υπουργείο όμως τονίζει εμφαντικά ότι θα αναλάβει το οικονομικό κόστος του συμφωνηθέντος Συστήματος.

Τέλος, σημειώνεται ότι το Υπουργείο θα επαναρχίσει σύντομα τον διάλογο με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις για το θέμα.